"日本の教科書はいつまで「紙」なのか"

http://www.atmarkit.co.jp/ait/articles/1211/01/news111.html
ある項目だけ、たとえば「鎌倉時代」とか、「薬品の混合」とかだけ、紙教科書と電子教科書を割りつけて授業をし、アウトプットを比較すればいいのに。もっとも、サイエンスだと、「沸騰」「突沸」「温度上昇による融解〜低下による析出」をムービーで出せる電書が有利な気も。